2019中考学校总结(学校中考总结发言稿)

绵阳2019年中考各学校录取人数

本学期，我担任教初一年级92到95四个班的一更加努力提高学生学习兴趣，提高教学成绩历史课，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学雷锋学校坚持学雷锋不动摇，通过进一步健全学雷锋机制，努力开展“168”传统学雷锋工程，积极推出“月月有三五”活动，坚持续写雷锋日记，成立“爱心捐助站”，开展学雷锋结对子、相互帮助、共同发展的“一帮一，一对红”的活动，将学雷锋活动覆盖师生工作、学习、生活的方方面面。态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，为使今后的教学工作取得更大进步，先对以下是我在本学期的工作情况总结。

五环中学中考上线率

建议：

五环中学中考上线率以上是题目中提出的问题，接下来我将按照“解释-拓展内容”的格式来回答此问题。解释：五环中学中考上线率是指在一定时间内，该校参加中考并且成绩达到一定要求的考生所占的比例。拓展内容：五环中学是一所位于市顺义区的名校，自创校以来一直注重学生的素质教育。在中考上线率这一指标上，五环中学一直都有较好的表现。据统计，2019年五环中学中考上线率达到了96.3%，甚至可以说是一年级预备班学生的全部升入至少一本线的记录。这样的高水平的中考上线率，不仅是五环中学教师们严谨治学的态度，更是所有学生拼搏努力的结果。同时，这样的表现也为五环中学的声誉和影响力增添了一份光彩。在排版方面，建议将解释和拓展内容分别写成两段，使用段落缩进，同时也可加粗突出重点。如下所示：五环中学中考上线率解释：五环中学中考上线率是指在一定时间内，该校参加中考并且成绩达到一定要求的考生所占的比例。拓展内容：五环中学是一所位于市顺义区的名校，自创校以来一直注重学生的素质教育。在中考上线率这一指标上，五环中学一直都有较好的表现。据统计，2019年五环中学中考上线率达到了96.3%，甚至可以说是一年级预备班学生的全部升入至少一本线的记录。这样的高水平的中考上线率，不仅是五环中学教师们严谨治学的态度，更是所有学生拼搏努力的结果。同时，这样的表现也为五环中学的声誉和影响力增添了一份光彩。

2019中考学校总结(学校中考总结发言稿)

2. 专业：品牌重要，但是有好的专业设置更重要，

五环中学中考上线率是指在五环中学参加中考的学生中，最终成绩达到普通高中招生标准的比例。通俗地说，就是中考成绩达到一定要求的学生占总人数的比例。这一比例可以反映学校的教学水平、师资力量、学生素质等多个邯郸第二外国语学校：面向主城区招生控制线513分左右(县市区考生也可根据分数报志愿)。方面。

高中是学生人生中重要的阶段，中考成绩上线率直接关系到学生未来的学习和发展。因此，对于家长和学生来说，选择一所中考上线率较高的学校是非常重要的。

五环中学中考上线率高，说明该学校的教学质量比较高，师资力量比较强，学生素质也比较好。这些因素的综合作用，使得学生能够在中考中获得好成绩，顺利进入普通高中，为未来的发展打下坚实的基础。

因此，对于家长和学生来说，在选择学校时，中考上线率是一个非常重要的参考指标。当然，一个学校的好坏不仅仅取决于中考上线率，还需要考虑学校的教学理念、教学方法、师资力量、课程设置等多个方面。

五环中学中考上线率是指该学校的考生在中考中达到本市各类高中录取分数线的比例。这一指标反映了学校教育教学质量的一个方面，也是家长和学生选择学校的重要参考因素之一。

五环中学的中考上线率高低与学校的办学理念、教育资源、师资力量、教学质量等因素密切相关。一般来说，良好的中考上线率表明学校注重学生综合素质的培养，注重提高学生的学习成绩和竞争力。此外，的师资力量、先进的教学方法、科学合理的课程设置、良好的学风和校风等也是保证中考上线率的重要因素。

然而，中考上线率并不是学校教育教学质量的评价标准。其他因素如学生个人异、家庭背景、资源等也可能影响学生的中考成绩和录取结果。因此，家长和学生在选择学校时，应该全面考虑学校的教育教学质量、师资力量、校园环境、课程设置、学科竞赛成绩、学生综合素质等多个方面，并结合自身情况进行综合评估和选择。

五环中学中考上线率是指该学校中考考生中，通过录取线的比例。通常来说，中考上线率是衡量一所学校中学教育质量的重要指标之一。

五环中学中考上线率高，说明该学校的教学质量较高，学生综合素质较好，具备更好的高中学习和升学条件。相反，中考上线率低，可能意味着学校的教学水平不尽人意，学生综合素质相对较，高中学习和升学条件不利。

然而，中考上线率并不能完全反映一所学校教学质量的高低，因为中考上线率只是一个单一的指标，不能代表学校的整体教育水平。我们在选择学校时，还需要考虑其师资力量、教学设施、学科设置等因素。

五环中学作为市属重点学校，一直以来在教育教学方面都非常注重，不仅注重学生的学术成绩，更注重学生成长发展。五环中学中考上线率一直保持在一个很高的水平，考上好中学、好大学的学生比例较高。这得益于五环中学一贯的优质教育，不仅在课程设置上有特色，还重视学生的思维能力、创新能力和实践能力培养。同时，五环中学注重学生的全面发展，通过丰富的课外活动和社团活动，帮助学生在多方面展现自己的特长。因此，五环中学中考上线率始终保持在一个较高的水平。

五环中学作为市属重点学校，一直以来在教育教学方面都非常注重，不仅注重学生的学术成绩，更注重学生成长发展。五环中学中考上线率一直保持在一个很高的水平，考上好中学、好大学的学生比例较高。这得益于五环中学一贯的优质教育，不仅在课程设置上有特色，还重视学生的思维能力、创新能力和实践能力培养。同时，五环中学注重学生的全面发展，通过丰富的课外活动和社团活动，帮助学生在多方面展现自己的特长。因此，五环中学中考上线率始终保持在一个较高的水平。

哈达铺中学举行2019年中考百日誓师大会

4、趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。

——哈达铺中学举行2019中考百日誓师大会

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，相同的是中考，不同的是学生。为了增强九年级师生决战中考的信心，激发他们的拼搏精神，以积极的心态备战2019年中考。3月5日下本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：午，我校举行了2019年中考百日誓师大会，参加大会的有哈达铺中学张胜忠，副韩升海，支部、九年级包级邓彩，政教处主任，九年级组组长刘鹏。参加会议的还有九年级17名教师和213名同学。

大会共进行了六项议程，首先由年级组长刘鹏进行九年级学情分析，通过学情分析，九年级全体师生认识到他们面临的时间紧，任务重，压力大，必须全力奋战一百天。

第二项由九年级（1）班学生蔺茹茹代表全年级213名同学发言，她宣誓，全体同学在中考前的一百天会做到严格管理自己，严格遵守校纪校规，勤学苦练；攻坚克难，珍惜中考前的每一分每一秒，全力以赴实现自己的梦想，以优异的成绩，回报父母，回报母校。

第四项由包级邓彩同志做动员讲话，他从四个方面动员学生，一要树立信心，二要有科学的学习方法，三要有顽强的意志毅力，四要树准备自己包含两个方面，一是自己的成绩，什么样的成绩报考什么样的学校，一般来说，高中每年录取的分数波动都不会特别大；二是自己的性格，自律性强，也许可以报远一点的学校住校、自律性，需要家长陪在身边。立好心情，考高分。

第五项由哈达铺中学张胜忠做总结讲话，张的讲话围绕四个方面，一要制定，明确目标，二要振奋精神，全力冲刺，三要牢记关爱，努力回报，四要莫负时光，莫负青春。

大会的一项，全体学生集体签名，在横幅上签下了自己的名字和中考目标分数，相信各位同学在中考前100天时间里，一定会向着自己制定的目标分数奋斗。

通过本次中考百日誓师大会，鼓舞了师生的士气，坚定了师生的信念，相信百日后的中考，在学校的关心支持下，通过九年级全体师生的共同努力，哈达铺中学定会取得优异的成绩。

2019初中历史教研工作总结

2、精心施教，形成特色

一、本学期主要工作:

邯郸外国语学校：公助生投档线530分左右。

1、根据新的课程标准，促进学生的全面发展，个性发展和终身发展。除了学到知识，还考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。要进行能力培养及情感的升华。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。并适时的加以。

3、积极的进行集体备课，针对各种可能出现的问题予以突破。主动听课，学习新的教学方法和手段以求成长。

4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,认真批改作业及时的进行辅导。

5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的功能和育人功能。

二、取得的主要工作成绩:

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2实现了一定程度的德育目标，使学生在历史学习中情感得到升华，掌握了一些做人的道理。

三、存在的不足:

1、个人备课不够充分，针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

四、今后努力的方向:

1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。

2、有意识地强化落实新课程理念，既教知识又注重能力培养，突出学生的主体意识。

3、认真听课，认真学习新的方法和理念。

篇二

一、制定好，备好课，备好学生，上好课。 针对目前初一学生由小学进入初中不久，对中学的历史课程不了解，而学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会适应，因此要培养学生的阅读兴趣，必须认真制定，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好每一节课，并经常听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态施教，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生，让学生掌握好科学知识。教学中，备课是一个非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性;一堂准备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

四、夯实基础，注重解题方法的指导 任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。扎实的基本功是学习的步，然后才能提高学生的能力。另外我十分重视解题如何提高后进生的成绩?这是我们面临又一个棘手的问题。后进生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解。转化一个后进生谈何容易，需要老师极大的韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但必须做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想办法，因人而异、把握时机。每次后，对于学xxx步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，从而增强努力学习的信心。同他们探讨有效的学习方法，帮助他们自我调整与改进。

存在问题;

一、还存在一定的被动学习现象

三、学生学习方法不成熟

努力方向:

二加强学生间的交流

三教会学生更好的掌握历史学习方法

以上是我对本学期历史教学方法的总结，在今后的教学中，我将更加努力，为学生在今后考出优异成绩和全面提高我校教育教学质量而不懈努力!

我担任初三六个班的历史学科教学工作，我坚持以中考为导向、以学生基础为基点、以提高学生能力为培养目标的教学思路，在工作实践中不断进行学习和研究。

回顾本学期的工作，本学期的教学主要分为了两个阶段，阶段是新课教学，在时间非常紧张的情况下，我完成九年级上、下两册的教学任务，这个阶段主要是夯实基础知识;第二阶段是复习，复习采用了两遍复习法，遍对课本的基础知识进行全面复习，这一遍复习的成败直接影响春节以后的复习效果，所以我非常重视，以单元复习为切入点，将功夫花在每一个知识点的掌握和理解上，切实做到“全、精、通”，由此让学生们既能从教材出发掌握所学知识，也能在已有知识体系中重新有所发现。第二遍复习主要是依据《新课程标准》做好复习学案，让学生从思想上认识哪些才是中考的有可能的考点，并且在学案编写中采用了，考点1、考点2等字样，让学生感受到中考已经不是多久远的事情了，从认识上真正重视起来，才能更加刻苦的学习。

在教学的过程中我认为以下几方面做的比较成功。

1、新课教学大部分都是采用课件教学，这样做的好处首先是利用多媒体的快捷，增加课堂容量，可以扩大学生的知识面;其次可以使知识更加直观，利于学生理解和掌握。为了让学生对课堂内容更好的消化，我把每节课的课件都发到学校管理系统学生的个人邮箱中，以便他们把课堂内容更好的掌握，尤其那些接受能力稍微慢点的同学，他们可以再利用课下时间进一步消化，让每个学生都有不同程度的提高。

2、督促学生识记知识，方法是以比较轻松的方式多提问。我制作了76个号码，提问的时候进行抽签，课堂上抽到哪个号码，哪个人就是幸运者，然后这个同学进行背诵，如果不能背出要求的内容，课下要去办公室补背。用这种方式提问，不掺杂教师的感彩，避免提问的不均，让学生也是时刻准备着有可能提问到自己，时刻有紧迫感，不然的话上节课提问到的下节课就没有提问的可能的话，学生就不会积极备战了。

3、对学困生进行单独辅导，对由于各种原因成绩的学生，给予特别关注，多与他们沟通，调动他们的积极性，发挥他们的潜力，增强学习信心，调动学习积极性，使成绩有所提高。针对学困生我主要采用的方式是，单独详批作业，并让他们对每个学案都到办公室进行默写，一开始有的同学去办公室不积极，时间长了，他们感觉到了自己的进步，逐渐的尝到了甜头，感觉到这是对他们的有效的方式，就去办公室越来越积极了，因为对于这些同学而言，学习好像已经是久违了的事情，重新拾起来学习的同时也让他们重拾信心。果然功夫不负有心人，这个学期末的有5个同学因为督促默写而考及格了，其他的同学虽然还没有及格，有好几个都是29分。我相信经过下学期的努力不及格的同学会越来越少的，因为他们已经有了信心，我相信经过下学期的努力会看到这些同学不一样的自己。

2019年邯郸市各中学的中考分数线是多少？

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,20xx年已经过去。逝去的2019年也是我在教学领域履行中学教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现将一年的工作总结如下：

2019年邯郸市各中学中考分数线预测

篇三

面向主城区招生控制线503分左右(县市区考生也可根据分数报志愿)。

赵都中学：面向主城区招生控制线510分左右(县市区考生也可根据分数报志愿)。

致远中学：面向主城区招生控制线565分左右(县市区考生也可根据分数报志愿)。

邯郸市四中：公助生投档线525分左右。

邯郸市二中：公助生投档线517分左右。

邯郸市一中：公助生投档线552分左二、激发学生学习兴趣，指导学习方法。 历史学科对学生而言有一定的兴趣性，但初一学生由小学进入初中后，学习任务增多，学生适应困难，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白:只要端正学习态度，别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。 另外，学生在不断学习中，会出现好分化现象，会严重影响班内的学习风气。因此，不能忽视生的培养，做到面向全体。为此，我制定了具体的和目标，并对这部分同学进行有的辅导。从中考结果证明这是非常有效的。右。

我在今年（2019）年银川中考考了550分，上哪个学校好

1 目前我不清楚各学校的录取人数。

我觉的还看银川各学校的招收分数吧，但是你的成绩看来很不错，如果在这个学校还比你考的成绩还高说不淸楚，总的来说你会上很好的学校的，今后更加要加油

其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中2019年居五校联考同等班级名。2019年所教学生段成绩又获大丰收。

根据银川的录取分数线而定，还有2019初中历史教研 工作总结 篇一 本学期已经结束了，按照 教学 以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了七年级历史上册的教学任务，作为一个刚刚走上教师岗位的我下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下:在校的排名，到校指标而定，如果在不行的话只有上私立学校或者上职高

考的不错，银川一中去吧，记得好好学习，对得起家人，对得起自对得起，对得起未来，好好学习。

到时候会有很多录取通知书，你选择哪一个好人啦？问一下老师的，想睡个教专业。

看能上哪个学校的分数线呀!

长沙2019中考1a5b上什么学校？

2 通常来说，中考录取人数会根据学校的规模和招生而有所不同，一般大型学校录取人数会相对较多。

雷锋学校。

二、学生之间距比较大

雷锋学校是三、立足课堂，提高效率 学生刚进入初中，七门学科作业繁多，学生还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多记、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。雷的母校。学校始创于1951年，1967年更名为“雷锋学校”，坚持“用雷锋精神兴校育人”的办学理念。

1998年发展成为完全中学，2004年3月晋升为“湖南省重点中学”,后统一更名为“湖南省性普通高级中学”，2008年，成为长沙市直属的完全中学，是“全国艺术教育特色学校”。

学校区位优势明显，地处长沙市“两型”建设的大河西先导区位置，处于319国道与望城县雷高公路交汇处，紧邻湖南省雷锋纪念馆和长沙市金洲大道。

2019中考生目标学校如何选择

3 如果您需要了解，建议您咨询当地招生部门或相关学校了解具体情况。

一、准确自己

二、确定学第三项由教师代表包文杰老师发言，他表示，九年级17名教师愿意与全体同学一道风雨同行，团结一致，齐心协力，全心服务学生，全力服务中考。校层次

中考升学，学校有好坏之分，如人大附和其他不是特别好的学校；还有种类之分，如贯通学校和高中，不同层次的学校适合不同层次的学生。

三、了解学校的风格

有的学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都比较严格，课业负担也比较重。

有些学校比较自由，注重学生的自由成长和自主创新能力的培养，平时过于散漫的孩子，就不太适合这类的学校。

学校的选择要适合孩子的性格，建议家长在确定目标校之前，可以去学校里看看，多问问学校里的学生，了解学校的教学理念和管理风格，作为选择目标校的考虑因素。

四、了解学校的招生情况

1、学校的招生范围

考生与家长在选取目标校的时候，首先要确定自己是否在目标学校的招生范围之内，只有当自己在招生范围之内才能初步确定一个目标校的选择范围。

2、学校的招生

是对比往年和今年的招生有什么变化，招生人数的变化会直接影响最终的录取分数线。

3、学5. 就业：学校有专门的创就业指导中心，与多家企业机构合作，定期举办人才交流会。现在部分学校说的是有就业保障，但是如果有的学校毕业后给分配到穷乡僻壤的小餐馆，有的学校在学生毕业后分到环境优美的星级酒店、高级宾馆，你会选哪个？我肯定会选后者。校的入学途径

在确定的目标校的选择范围之后，就要不断缩小这个范围。接下来，就要看看这些学校都有哪些入学途径，以及自己适合哪些入学途径，自己的初中是否有名额分配名额或者校额到校名额等都是要提前了解的。

4、学校的录取分数

，通过将自己的分数与排名情况对照目标校往年的中考录取分数以及排名情况，进而确定目标校。

五、家庭住址

家庭住址是很重要的一个确定目标校的因素，学校离家近，每天能够为孩子节省下一个多小时在路上的时间，三年下来是一个非常大的量，这时间用来学习、睡觉对于孩子的成长都会产生很大的影响，哪怕是用来玩都比浪费的路上要划算的多。

有些家长可能是开车送孩子上下学，这样耽误的就不只是孩子一个人的时间，而是一家的时间。租房也是很多家长考虑的办法之一，在经济能够承受的情况下可以这样作。总之，如果不选择住读的话，不太建议选择过远的学校。

1、建议家长在确定目标校之前，一定要多问：问问周边人的建议看法；多看：去学校现场看看，看看学校的整体状况，学生的精神面貌，学校的教学试试；多研究：综合考虑自己看到的听到的信息，研究是否与自己孩子发展规划一致。

2、此外家长在择校前，能带孩子感受一下校园，尊重孩子的意愿。

2020年初中教师年度考核工作总结五篇

从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。

2020年初中教师年度考核 工作总结 五篇

本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

时光飞逝，日月如梭，一个学年就专业过去了。以下是由我为大家精心整理的“初中教师年度考核工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

初中教师年度考核工作总结【一】

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的一年中，我一直担任初中语文、教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习、思想、理论;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

20xx年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

首先加强对学生学法的指导，学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向

在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

我深知，自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!

初中教师年度考核工作总结【二】

本学年，本人担任初二(1)，(2)班数学课教学和班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组 工作 为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“”重要思想，不断提高自己的道德修养和理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

四、加强研讨，努力提高教研水平

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

六、正视自我，明确今后努力方向

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学

生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将生时时放在心上，抓在手上;

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩，

6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

初中教师年度考核工作总结【三】

一、思想方面

一贯拥护的路线、方针、政策，坚持的四项基本原则，努力学习，思想，理论。热爱教师职业，忠诚的教育事业，一心扑在工作上，贯彻和的教育方针，努力为现代化建设培养合格人才。能够模范遵守的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的学习和活动，不断提高自己的思想觉悟。尊重，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会的精神和“”重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。

3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

4、强化教研科活动，完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等。

三、履行职责方面

1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现生，做好生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。

4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。

取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招，取得了较好的成绩。

初中教师年度考核工作总结【四】

人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。任现职以来，我一直担任初中的课程教学，现将一学年的教学工作总结如下：

一、思想素质

德高为师，身正为师，教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的教师。在工作中，我始终坚持把坚定正确的方向放在首位，高举理论伟大旗帜，深入学习马列著作、思想、理论及“”的重要思想，全面贯彻教育方针，忠诚的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。

1、勤勉教学：教书育人是教师的根本职责，教学中我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管乡下的学生基础，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。精心巧妙的设计教学过程，来和训练学生学习，极大的了学生的表现欲，在轻松活跃顺畅的教学中，对培养学生的的能力起了很好的导向作用。

2、加强学习，不断进步

作为一名师生胜任初中课程的教学，本就是对我的信任和鼓励，同时也担负着对我的一种期盼。我深知要给学生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新鲜的。故而我每年坚持《初中物理教学研究》等有关报刊杂志，并认真学习、研究，不断给自己充电。

三、敬业精神

1、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持的四项基本原则，坚持的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，教学活动活跃、顺畅，学生学得轻松。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教——课堂教学得体， 教学设计 灵活多样，把握重点，突出重点;批——做到仔细认真批改学生的课内外作业，对出现的错误及时并详细更正;辅——辅优生、辅生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担任初三毕业班的物理教学，有两年担任四个班的物理教学，有两年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作。

以上是我一个年度来的工作总结，在今后的教学工作中，我会更加努力地工作!

初中教师年度考核工作总结【五】

一、思想方面

一贯拥护的路线、方针、政策。热爱教师职业，忠诚的教育事业，一心扑在工作上，贯彻和的教育方针，努力为现代化建设培养合格人才。能够模范遵守的法律、教育行政法规和学校制定的各项 规章制度 ，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的学习和活动，不断提高自己的思想觉悟。尊重，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会的精神，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。

3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

4、强化教研科活动，完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等。

三、履行职责方面

1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现生，做好生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。

4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。

取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招，取得了较好的成绩。